「打朱宗慶」30年！朱宗慶打擊樂教學系統已然而立　造育15萬擊樂人口

▲首圖：朱宗慶與全台教學系統的中心主任合影 1991年，朱宗慶成立打擊樂教學系統，在以鋼琴、小提琴為大宗的音樂補習班風潮下，創立了一條新路；30年過去，全台目前有23間教學中心，從3歲到成年學生約1萬名，而歷年來累積的學生數目，竟超過15萬！藝術總監朱宗慶笑道：「常常有朋友跟我說，他們家也有人在『打朱宗慶』。」教學系統的成立，一直都不是為了要培養音樂家，能讓各行各業的人因此愛上音樂、擁有藝術陪伴，才是讓朱宗慶最感動的成果。 回顧30年前成立時的報導，朱宗慶驚訝地發現，自己當時對於教學系統的擘劃，從沒變過：「像是很多人會問我，成年班是不是為了因應少子化而成立的？但30年前就已經在我的計畫之中了。」本著「給孩子最好的」的初心，讓朱宗慶打擊樂教學系統成為全球難得一見的音樂教育體系，近年統計打擊樂學習人口躍升至台灣樂器學習第二名，僅次鋼琴。朱宗慶更在2009年獲頒國際打擊樂藝術協會的「終身教育成就獎」，台灣打擊樂環境可說是獨步全球。 面對大環境熱切的回應，朱宗慶滿是感激：「教學系統能有今日的成績，完全是靠各中心的行政同仁與老師建立起來的。」在慶祝30週年的記者會現場，朱宗慶也一一介紹與教學系統淵源極深的中心主任，或是從「系統寶寶」學習起家，最後又成為系統的講師群們，都展現30年來教學系統帶給打擊樂環境的正向循環。朱宗慶更表示，教學系統其實是「營利組織裡的非營利組織」，收益皆回饋給朱宗慶打擊樂團，幫助樂團度過許多困難時刻，而教學系統帶出來的學子們，也成為未來樂團演出的潛在觀眾群，兩者之間相輔相成。

▲回想起教學系統創立時的理念，朱宗慶一本初衷 主管教學系統的董事長劉叔康也補充道：「教學系統更可以說是用非營利型態經營的營利事業。」在各種高標準的設備下，一個教學中心設立，至少要十年才能回本，這也讓朱宗慶打擊樂教學系統很難在別的地方被複製。同時，自己兩個女兒也都在系統學習的劉叔康，也深感系統對於女兒的影響，除了讓他們更愛音樂藝術、更懂得如何去欣賞外，還一度表明什麼課都能停，「只有打擊樂課不行！」真的做到了教學系統的宗旨：「讓音樂成為我們一生的好朋友。」 台南凱旋教學中心負責人李宜容，則分享了她30年來身處教學系統第一線的感觸：「我最初會加入教學系統，是因為看到朱老師當年在報紙上寫的一篇文章，標題是『學樂器不等於學音樂』。」這樣的概念打動了李宜容，也讓她在30年前與民眾溝通什麼是「打擊樂」，而長期從學生與家長的回饋中，會發現即便他們並不知道教學系統的五大學習目標：「節奏感、合群性、高成就、創造力、專注力」，但卻自然而然落實在學生的改變上了，這也讓李宜容深刻感受到「30年來播的種子，都再度開花結果」。

▲專門為了教學系統設計的書包與樂器，現已進入第四代 長年與學生及家長建立起的良好關係，在今年疫情時刻面臨考驗：教學系統不但立刻在疫情嚴峻的三個多月裡，用視訊等方式完成「停課不停學」，更完整添購各式防疫物品，甚至還有全身噴灑消毒的防疫門，設置在教學中心門口，也讓疫情後學生的復學率高達96％，以幾乎恢復正常的狀態，迎接30週年！ *** 延伸閱讀：敲敲打打　樂學音樂：朱宗慶打擊樂教學系統（《MUZIK》No.32）